Konu: 2024-2025 Eğitim-Öğretim Yılı II. Dönem Başı Öğretmenler Kurulu Toplantısı

 

TOPLANTI TARİHİ: 03/02/2025

TOPLANTI YERİ: ÇOK AMAÇLI SALON SALONU

TOPLANTI SAATİ: 13:30

GÜNDEM MADDELERİ

1. Açılış

• Açılış konuşması ve yoklamanın yapılması.
• Saygı duruşu ve İstiklal Marşı’nın okunması.
• Gündem maddelerinin okunması ve görüşülmesi istenen konuların eklenmesi.

2. Bir Önceki Öğretmenler Kurulu Kararlarının Değerlendirilmesi

• Sene başı Öğretmenler Kurulu toplantısında alınan kararların gözden geçirilmesi ve uygulanma durumlarının değerlendirilmesi.

3. I. Dönem Eğitim-Öğretim Süreçlerinin Değerlendirilmesi

• Akademik ve sosyal gelişim yönünden çocukların değerlendirilmesi.
• Çocukların katıldığı sosyal, kültürel ve sanatsal faaliyetlerin gözden geçirilmesi.
• Devam-devamsızlık durumlarının değerlendirilmesi.
• Disiplin olaylarının değerlendirilmesi, öğrenci davranışlarını değerlendirme ve disiplin süreçleri.
• Rehberlik ve sosyal etkinlik çalışmalarının değerlendirilmesi.

4. Öğretmenlerle İlgili Hususların Görüşülmesi

• Mevzuat değişiklikleri ve ilgili yazıların incelenmesi.
• Nöbet görevlerinin düzenlenmesi ve öğretmen görevlerinin gözden geçirilmesi.
• Yıllık planların ve günlük eğitim akışlarının düzenlenmesi.
• Ders defterlerinin işlenmesi ve kontrolü.
• Eğitimde kullanılacak yöntem ve tekniklerin belirlenmesi,
• İkinci döneme yönelik sınıf düzenlemeleri ve ders materyallerinin hazırlanması.
• İdarenin verdiği görevler, kurul- komisyon ve ekip görevleri.
• Denetim ve rehberlik çalışmaları,
• Bayrak Törenleri başta olmak üzere her türlü anma ve kutlama törenlerinde uyulacak esasların görüşülmesi,
• Tebliğ-tebellüğ/ bilgilendirme yöntemleri
• Başvuru, talep vs. ve diğer hak ve sorumluluklar

5. Ders İşlemleri ve Zümre Çalışmaları

• Zümre Öğretmenler Kurulu toplantılarının planlanması: Zümre öğretmenlerinin ders içeriklerini gözden geçirmesi ve öğrenci ihtiyaçları doğrultusunda yeni yöntemlerin planlanması.

·         Şube Öğretmenler Kurulu toplantılarının planlanması: Her şubenin öğretmenlerinin sınıf içi dinamikleri, öğrencilerin gelişimleri ve sınıf yönetimi stratejilerini belirlemeleri.

·         Yıllık,  günlük planların ve aylık etkinliklerin değerlendirilmesi.

·         Öğretim programlarında karşılaşılan zorlukların çözümüne yönelik öneriler ve uygulamalar.

·         Ders kitapları, eğitim materyalleri ve yardımcı kaynakların gözden geçirilmesi.

·         Derse giriş ve çıkışlar.

6. Liselere Geçiş Sistemi (LGS) ile ilgili Hususlar

·         LGS süreci ve sınav tarihleri ile ilgili bilgilendirme.

·         LGS’ye hazırlık sürecinde yapılacak ders dışı destekleme faaliyetlerinin planlanması.

·         Öğrencilerin sınav kaygılarını azaltmaya yönelik rehberlik çalışmalarının düzenlenmesi.

·         LGS hazırlık düzeyinin değerlendirileceği ara sınavlar ve deneme sınavları ile ilgili planlamalar.

7. Öğrencilerle İlgili Hususların Görüşülmesi

• E-okul sistemine girişlerin düzenli yapılması ve öğrenci bilgileri ile ilgili güncellemelerin yapılması.

·         Ölçme ve değerlendirme uygulamalarının gözden geçirilmesi ve öğrenci başarılarının izlenmesi.

• Öğrenci devam-devamsızlık, izin ve rapor durumlarının kontrolü

·         Başarıyı artırmaya yönelik yapılacak çalışmalar ve takviye programları.

·         Öğrenci rehberlik hizmetlerinin düzenlenmesi ve öğrencilerin akademik gelişimlerinin izlenmesi.

·         Veli toplantılarının planlanması ve veli iletişiminin güçlendirilmesi.

·         İYEP sürecinin değerlendirilmesi.

·         Disiplin olayların,  öğrenci davranışlarını değerlendirme ve disiplin süreçleri.

·         Öğrenci kıyafetleriyle ilgili uygulanacak ortak esasların tespit edilmesi(Madde 3-1)

8.Öğrenci rehberlik hizmetleri yapılacak çalışma esaslarının görüşülmesi

·         Rehberlik hizmetleri yürütme komisyonu toplantılarının planlanması

·         Kaynaştırma Bütünleştirme Yoluyla Eğitim uygulamaları

9. Sosyal Etkinlik ve Belirli Gün ve Haftalar

• Belirli gün ve haftaların planlanması.
• II. dönem için sosyal etkinlik ve gezi programlarının düzenlenmesi.
• Çocukların aktif katılımını teşvik edecek etkinliklerin planlanması.

10. Rehberlik ve Aile İş Birliği Çalışmaları

• Çocukların duygusal ve sosyal gelişimlerini destekleyecek rehberlik çalışmalarının planlanması.
• Veli toplantılarının düzenlenmesi ve velilerle iletişim süreçlerinin gözden geçirilmesi.
• Aile eğitim seminerlerinin planlanması.

11. Fiziksel Ortam ve Kaynak Yönetimi

• Sınıfların düzenlenmesi ve eksik materyallerin tespiti.
• Tasarruf tedbirlerinin uygulanması (su, elektrik, kırtasiye kullanımı).
• Okul içi temizlik ve hijyen kurallarının gözden geçirilmesi.
• Okul demirbaşları ve ortak kullanım alanları ile okul,  sınıf ve çevrenin korunması, bakımı, temiz tutulması, İSG kurallarına uyulması.

12. İkinci Dönem Etkinliklerinin Planlanması

• Kermes, tiyatro, sinema, şenlik gibi etkinliklerin düzenlenmesi.
• Milli Eğitim Bakanlığı Sosyal Etkinlikler Yönetmenliğine göre yapılacak çalışma esaslarının görüşülmesi
• Sosyal etkinlikler kurulu toplantılarının planlanması
• Çocukların gelişimine uygun kültürel ve eğitsel etkinliklerin planlanması.

13. Proje ve İş Birlikleri Çalışmaları

·         Millî Eğitim Bakanlığı ve yerel projelerin tanıtımı ve planlanması.

• Yürütülen projelerin değerlendirilmesi.
• "Çevreme Duyarlıyım Değerlerime Sahip Çıkıyorum (ÇEDES) gibi projelerin planlanması.
• Yaşam Becerileri Projesi
• Dilimizin Zenginlikleri Projesi
• Akademik Başarıyı Artırma Projesi
• HOBA projesi

14. Maarif Modeli Uygulamaları

·         Maarif Modeli çerçevesinde öğretim programlarının gözden geçirilmesi ve okulda etkin bir şekilde uygulanması.

15. Stratejik Plan ve Denetim Çalışmaları

·         Stratejik plan hedeflerinin değerlendirilmesi ve ilerleme durumunun gözden geçirilmesi.

·         Denetim ve rehberlik çalışmalarıyla ilgili alınacak kararlar.

16. Öğrenci Sağlığı ve Okul Güvenliğinin Görüşülmesi

17. Okul Kültürü ve Okul İklimi

·         Ast-üst ilişkileri ( resmi ve gayri resmi iş ve işlemlerin yürütülmesi.)

17. Dilek ve Temenniler

18. Kapanış